教育培新机构常识问题(教育培训行业的面试官常问的问题有哪些)

1.教育培训行业的面试官常问的问题有哪些

面试的时候会遇到很多的问题,除了专业性问题。

很多考察个人优缺点的问题没有很大的行业划分,下面蛋壳就业规划平台就给大家讲讲。1、请先谈谈你自己的情况。

回答这个问题有两个方法:一是直接回答所问的问题,可回答自己最大的长处、特色,所具备的专业技术等;二是简单地自述后,很快地把答案转到自己的技能、经验和为得到目前这份工作所接受的培训上来。2、你为什么会来本公司应聘 应聘者在面试前一般应多准备几个原因,但原因最好简短而切合实际。

为了表明应聘的原因和工作意愿,回答的答案最好是能与应聘公司的产品和企业相关的,最好不要回答因为将来有发展空间,因为安定等答案,要表现出充分研究过企业的样子。3、你对本公司有多少了解 这是一个测试应聘者对公司的兴趣及进公司工作的意愿有多少的问题,只要回答出一部分公司简介内容及招聘人事的广告内容就行。

4、你认为这个业界的现况怎么样 这个问题主要是了解求职者对产业现况的理解及展望。针对无经验者,是试探他对本工作的意愿与关心程度。

由于是刚从学校毕业,对这方面的知识也仅停留在书本上,不必在人事经理面前装内行,也没有必要陈述什么独创的见解,你只要能传递正确和真实的意见就行了。5、你的工作观是什么 不必想得太复杂,你可以回答"为何而工作","从工作方面得到了什么","N年以后,我自己有什么计划"等等的的话。

6、你为什么要找这样一个职位 如果问到这个问题,这是对方想要了解,你是否属于那种无论在什么公司,只要有活干就行的人。果真如此,他就不会对你感兴趣。

用人单位想找的是能解决工作中问题的人,这样的人工作起来更努力,更有效率。所以,你可以这样回答:"我花了很多时间来设计自己的职业生涯,我认为这方面的工作适合我,原因是这项工作要求的许多问题都是我所爱好的,也是我的所长。

7、你能否接受加班 这是在考察你的"工作热忱"度而问的。作为年轻人,应该表现出对工作的极度重视和高度的工作热忱。

当然无理的加班不一定就是好的,最好回答"如果是在自己责任范围内,也不能算是加班"之类的话。8、你希望的待遇是什么 针对待遇问题,以清楚明确答复最佳。

客观归纳个人年龄、经验、能力,再依产业类别、公司规模等客观资料,提出合理的数字,但附带说明提高待遇的理由很必要的。这也是评价应聘者的能力及经验和展示自信的好机会。

9、除了薪水,你希望还能得到什么福利 如果你作好了充分的准备,就该知道你所应聘的公司能提供什么福利,真实回答即可。如果你觉得你自己该得到更多,也可以多要一些,不过最好说明原因。

有一点需要提醒,当你开出的薪酬条件超出了面试者的预算,但他们如果对你的能力感到满意,他们可能会问你:"你的薪酬要求我们暂时无法满足,如果先给你XX(公司所能提供的薪酬),你是否能接受?"如果你表示接受,那么恭喜你,你十有八九已经得到了这份工作。10、你有想过创业吗 这个问题可以显示你的眼光,如果你回答"是",那就要做好回答下一个问题的准备。

那就是:"那你为什么不这样做呢"?如果回答"没想过",那就一定要附带说明是想先在企业工作,积累一些必要的社会经验后再打算之类的计划。11、你有哪些优点 这是为了了解求职者如何客观分析自己,并测试求职者的表达能力和组织能力的。

应避免抽象的陈述,而以具体的体验增添吸引力。除了陈述自己的优点以外,还要注意说话的礼貌,这也会列入评分的项目内,最好加入"朋友们曾这样说。

"等周围人对自己的看法。12、你认为你自己有什么缺点 许多应聘者把自己的缺点说得模棱两可,希望人家会看作是你的优点。

例如回答说:"我性子急。"希望主考人认为你干劲十足,这类话主考人早听腻了。

你应该正视自己的缺点,以你的诚实和你的勇气,来赢得考官的认同和欣赏。13、谈谈你的人际关系经验 这是想考察你的应对能力及决断能力。

你可以围绕下面的问题从侧面来回答:"遇到与朋友冲突的时候,你是怎么处理的﹖"、"与别人意见相冲突的时候,你会用什么方式让别人接受你的意见﹖"。每一个公司需要的不是力争到底的坚持,而是需要更进一步地搜集资料,透过人际关系来积聚力量,找寻正确的工作决策和方法。

14、你什么时候可以来上班 大多数企业会关心就职时间,最好是回答:如果被录用的话,到职日可按公司规定上班。但如果还有一些私人的问题还没有处理完毕,按时上班会有些困难,应进一步说明原因,公司一般会通融的。

15、你还有什么问题吗 假如你笑笑说"没有"(心里想着终于结束了,长长地吐了口气),那才是犯了一个大错误。这往往被理解为你对该公司、对这份工作没有太深厚的兴趣。

回答这个问题时,你可以以一些侧面的问题来试探一下考官,推断一下自己入围有几成希望。希望可以帮到你,望采纳!~~~。

2.教育机构面试一般会问什么问题

教育机构面试一般会问的问题如下:

1、是否同意“没有不合格的学生,只有不合格的老师”这句话。在回答此类问题时时要注意,这句话是陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,所以在回答时要表示同意。因为老师的态度和教学方法影响着学生,只有老师尽心尽力,把自己献给教育事业、献给学生,那么不合格的学生也会合格的。

2、如何组织与培养班集体。回答时可以说在学校中,班集体是小学生学习、生活和交往的主要集体环境。如果每个教师能够教育好集体,团结好集体,以后集体便成为很大的教育力量。所以良好的班集体能紧密地配合班主任的工作,积极地促进学生的健康成长。

3、如何发现“差生”身上的闪光点。在回答时要避重就轻,回答时可以说每个人都有可爱的一面,比如说一般的差生都比较爱劳动。爱打架的一般比较有集体荣誉感。爱说话的口才不错,可以表演节目。

4、是否赞成体罚。这个回答一定要不赞成,因为学生是需要被尊重。体罚不仅给学生身体带来伤害,严重的会造成心理上的极大伤害。

5、如何激发学生的学习动机。回答时可以多点分析,如培养学生的学习动机:学习动机对数学学习活动具有引发、维持与导向作用。因此,在教学中应注意抓住数学内容本身的特点激发学生的学习动机,创设情境诱发学生的学习欲望。培养学生的学习兴趣学生只有对所学的知识产生兴趣,才能激发学生的学习愿望,促使学生勤思多想,成为学习的主人。

3.成人教育培训机构的几点建议

1. 慎重选择机构,机构很重要,通过手机电脑朋友确认所选机构的规模和口碑

2. 心中有杆称,要明白:任何的培训机构只是辅助,不可能有所谓包过保过

3. 辅导机构的讲师所圈划的重点可以参考,但不可以作为最终卷面的知识点,毕竟他们不是出题方,基本都是属于预测,预测就有风险

4. 自我自控自觉自主,学不学,怎么学靠自己,要学会举一反三,掌握题型和答题方式很重要

5. 多去研究以往的考试,分析出题命题的方向,方便自我预测相关知识点,提前预热

6. 可以适当研究一下如何答题可以得分,如何答题可以得高分,只要这一点做到了,基本不会丢分,有时考试就因为1-2分而落选,所以不要轻视小分数

4.教育培训机构如何提升教学服务

第一,如果在方圆三公里之内就有你一家学校,没有其它竞争对手,你只做教学服务,结果就是你能发展起来,但发展得会很缓慢;

第二,如果你的学校周围有竞争对手,但是他的教学质量有问题,教学能力不够强,这时候你有可能通过深耕教学和服务打败他,但这个过程会很缓慢;

第三,另一种情况是如果你的竞争对手教学能力很强,这个时候你只抓教学的话,在你的服务和口碑还没有做起来的时候,发展将会很艰难。

建议借助链卡教育小程序,方便教务老师做好家长的服务,借助工具来高效服务家长,最大的好处就是便捷,例如收集家长的建议等。

5.如何解决教育培训机构的痛点

1:招生----培训机构多,竞争压力大,招生成本高。一个学生招进来要花很多钱,招生困难,成本高,慢慢成为机构难以逾越的高墙。

2:学员维护----教育机构学员多,很难维护到位,学生流失率居高不下。对于一个学员多,课程多,班级多的教育培训机构而言,老师和管理人员精力有限,难以高效维护每一位学生是很“正常”的事情。

3:费用问题----学生上课不统一,考勤管理计算易出错。

4:资料数据----没有自己的资料库,优质教学内容不能沉淀,分享和延续。

培训产业利润逐年稳步增长,企业规模不断扩大,但质量参差不齐。培训行业是一个非常诱人的行业,培训业正以每年30%以上的速度迅速增长,行业整体发展速度增长快。

中国培训业规模速度递增不断提高,截至目前,全国大、中型培训机构2万余家,中国教育培训的潜在市场规模巨大,并保持着迅猛的发展态势。培训市场的办学主体也由最初的学校和行业企业办班,开始逐步扩大到社会力量、培训公司或个人办学等。

中小教育培训机构如何解决现在所面临的痛点?

在机构如云的道路上,只有服务业才能与之共进退。

1、互联网管理优化:

迎合互联网时代的快速发展,机构排班排课、智能考勤、教务管理、财务管理等,都开始逐渐转变为互联网化,一键式操作。学生课时的科学化计算,微信端口的便携式学时查询、分数查询、高效便捷的财务管理。这些都不失为提升机构效率与逼格的良策。

2、课程优化:

通过对课程统计,每门课程的学生比例,看学生的续报率和课程的招生率,对于学员选择多的课程,加大对优势课程的投入,打造精品课程,提高办学质量;增强课程吸引力,提升学校竞争力。

3、有效平台宣传优化:

目前大多数机构都选择传统的地推模式。易拉宝、海报、宣传单页早都已经是大众免疫的传统宣传模式了。微信平台、网站、媒体头条、微博也都已经是目前来说有效且价格低廉的宣传模式。

6.教育我想问一下关于常识的问题

基础 世界最早的大学———稷下学宫,是我国春秋时期齐国君王醒公所创办的。

地址位于山东淄博的稷下镇。据史学家考证,稷下学宫比古希腊柏拉图所创办的学院至少要早二十年。

稷下学宫,既继承了西周以来宫家办学的形式,又发展了战国时期办私学的长处,在中国教育史上形成了独有的特色,给稷下学宫的教师以很高的政治地位和优厚的生活待遇,以吸引到天下名流学者来此讲学,使稷下学宫成为教育和学术研究的中心;稷下学宫还培养出了许多名家,发展了许多新学派,取得很多突出的学术成果,如《晏子春秋》、《经法》、《厚道》等书籍,丰富了我国古代的文化宝库。

7.教师培训指导的主要内容有哪些

教师校本培训的内容可以根据素质教育发展学生个性专长创造能力的要求,以改革传统的课堂灌输式传授知识的陈旧方法入手,采用教师培训与攻克教育教学改革重点难点相结合的培训内容。

以此谋求各校素质教育的办学特色,并建设起一支能够根据现代社会发展的需求培养学生,有健康的心理品质,健全人格,具有扎实科学文化基础,创造精神和动手、实践能力强的有特色的师资队伍。校本培训有五种类型:一是学校教育理念、教育技术的培训;二是本校特色教育,科研成果的培训;三是区域民俗文化、历史遗产的培训;四是学科事业知识、基本技能的培训;五是优秀教学研究、案例研究的培训。

培训课程建构有五大模块:(1)现代教学理论,教育思想、职业道德修养(2)现代教学方法、教学模式、名家教学风格(3)教师教育教学基本技能和能力(4)现代教育技术(5)学科最新的基本理论及教改信息。扩展资料:教师培训主要的方式是采取理论研究与跟岗学习相结合的教学组织形式。

理论研究主要采取专家专题教授、学员交流研讨、辅导教师集中点评、特色学校实地考察等的形式。专题讲授主要是由专家、教授及“一线”知名校长承担。

教师教育是对教师培养和培训的统称,就是在终身教育思想指导下,按照教师专业发展的不同阶段,对教师实施职前培养、入职培训和在职研修等连续的、可发展的、一体化的教育过程。从概念的涵义上讲,“教师教育”可以作两种解释:一是“对教师进行教育”,二是“关于教师的教育”。

前者主要是指教师的职后培训或教师继续教育,后者包括教师的职后培训和职前培养。根据教育内容和所研究问题的性质,确定教育的形式和方式。

通过多种形式的教育,使教师真正能够提高自己的理性思维能力,进而促进教师的理性行动。从国内外的教师教育已经取得的经验和教训来看,反思性的教师教育可以采取以下多种形式。

(1)专题讲座。即通过集体讲座方式,让受教教师掌握一定的知识,如本体性知识、条件性知识和实践性知识等。

本体性知识,主要是了解学科的前沿和进展,知识的拓宽与应用及与其他学科的联系等,通过这些方面知识的了解来获得学科的最新知识。条件性知识,主要是使受教教师掌握有关教师的职业道德、教育法规、学校管理、班级管理、教育思想和观念等方面的教育基础理论知识;实践性知识,主要以教师的教育经验升华为主,包括教育实践的基本技术与方法、现代教育技术、教育科研以及操作性实践和指导等。

(2)专题研讨。针对中小学教学中某个方面的问题而展开,目的是提高教师对这方面问题的认识和处理能力,如“差生转化方法探讨”,“教材新内容教学研究”等。

这种专题研讨可让指导教师先陈述问题,以及有关此类问题的信息综合,然后让受教教师展开讨论。它侧重于施教教师和受教教师之间在课堂上的交流与对话,是一种集体提高的教育方式。

(3)问题研修。问题研修是受教教师个体通过自己对问题的研究与思考,来提升自己的素质和能力。

受教教师在面对一个实际的教育问题时,查阅有关资料,了解有关信息,获得解决问题的答案。这种教育形式既可以在教育机构中进行,也可以在中小学实际教育情境中进行。

问题研修应提出书面研究报告。(4)观摩实践。

观摩是受教教师对其他优秀教师教育教学工作的参与,在观摩的过程中获得启发,有所收获,提升自己的素质和教育教学水平。观摩在形式上可以分为录像观摩和现场观摩。

实践是受教教师自己参与教育实践,以自己在教育中获得的知识、理论,通过反思来检验、修正自己的教育实践。作为教师教育形式的教育实践,教育机构应当提供适应性指导,或施教教师在旁听课,或请优秀教师在旁听课,发现问题,加以改进。

(5)教育调查。影响教育问题解决的因素非常复杂。

开展教育调查,就是通过实证收集有关问题的资料,把握影响某个问题的主要因素,并在调查过程中,形成教师的理性思维能力。教育调查的问题可以是学校层面的,可以是班级层面的,也可以是某个特定的教育对象。

(6)行动研究。行动研究是指教师基于解决教育实际问题的需要,与教育机构的施教教师、专家或其他教师共同合作,进行系统的研究。

它要求施教教师(行动者)参与研究,专业研究者(指导教师或专家)参与教育实践通过多方合作,共同形成改进教育现状的计划,以解决实际问题为主要任务。在教师教育中引入行动研究,不仅能够帮助教师改进教学工作现状,提高教育教学质量,而且能够帮助教师提高教育教学水平、改进研究技巧,强化专业精神,是个一举多得的好方法。

教育培新机构常识问题

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